Esta obra reúne relatos de experiência que evidenciam a amplitude e a relevância social da atuação da Psicologia nos contextos educacionais. A coletânea articula abordagens da Psicologia da Educação, Ambiental, do Trânsito e da Saúde, integrando pesquisa, extensão e prática profissional.
Os capítulos abordam temas como formação cidadã, bem-estar e valorização docente, interdisciplinaridade e avaliação da qualidade educacional. São discutidas práticas de consultoria colaborativa e o fortalecimento da parceria família–escola. A obra contempla ainda a prevenção ao bullying e o enfrentamento ao assédio. Incluem-se ações de orientação profissional e acolhimento no ingresso à vida universitária.
Destacam-se intervenções voltadas à educação especial e ao atendimento educacional especializado. As contribuições fundamentam-se em referenciais teóricos atualizados e diretrizes nacionais e internacionais. O conjunto dos textos fortalece o campo de atuação da Psicologia na Educação, posicionando-se como referência técnico-científica para os desafios educacionais contemporâneos.
