Doutorando e Mestre em Educação pela UFPR, licenciado em Letras com habilitação em Português e Inglês e também licenciado e Bacharel em Pedagogia. Atualmente dedica-se a estudar as áreas de metodologias de ensino inovadores, educação midiática e letramento informacional na Educação Básica e na Educação de Jovens e Adultos (EJA) Ocupa o cargo de professor efetivo do Instituto Federal Catarinense como professor de Língua portuguesa e inglesa no campus Videira e coordena um grupo de pesquisa sobre a Educação de Jovens e Adultos na instituição.
A proposta valoriza a ação coletiva, a escuta das populações excluídas e a construção de uma sociedade mais justa e solidária. Assim, a educação aparece como instrumento fundamental para enfrentar os “tempos sombrios”, promovendo autonomia, consciência crítica e a reconstrução de laços humanos em direção a um futuro mais igualitário.
