Descrição
O projeto de Educação Integral “Pequenos Grandes Escritores”, desenvolvido no Colégio Militar de Curitiba, nasceu com o propósito de ampliar as experiências de aprendizagem dos estudantes por meio da leitura, da escrita, da oralidade, da arte e da criatividade.
Ao longo do projeto, os alunos foram convidados a ultrapassar os limites da sala de aula e a compreender a linguagem como instrumento de expressão, comunicação, reflexão e transformação. Mais do que produzir textos, tiveram a oportunidade de experimentar diferentes formas de dizer, criar, interpretar e compartilhar suas ideias, tornando-se protagonistas de suas próprias produções.
Cada etapa desse projeto foi construída com a participação dos estudantes e com a colaboração dos professores, que contribuíram para transformar diferentes experiências em oportunidades de aprendizagem.
Visitas técnicas, encontros com escritores, atividades artísticas, produções textuais e momentos de criação fizeram parte de um percurso que valorizou não apenas o resultado final, mas principalmente o processo de construção do conhecimento.
O resultado apresentado neste livro é, portanto, muito mais do que uma coletânea de textos. É o registro de um caminho percorrido por jovens autores que descobriram que suas ideias têm valor, que suas vozes podem ser ouvidas e que suas histórias merecem ser contadas.
Aqui estão reunidas palavras, sentimentos, descobertas, experiências e imaginação. Cada produção carrega um pouco de quem a escreveu e revela diferentes maneiras de compreender o mundo.
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Possui graduação em LETRAS pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2009). EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL2007 - Escola Adventista de Corumbá. Cargo: Auxiliar de professor. 2008 Escola Estadual Gabriel Vandoni de Barros Cargo: Auxiliar Administrativo2008 - EJA/E.M. Delcidio do Amaral. Cargo: Ministrante do Projeto de Leitura A formação do leitor2009 - Mini-curso intitulado Literatura para Vestibular: II Congresso internacional Brasil, Paraguai, Bolívia: Fronteira, Cultura e interdisciplinaridade. Cargo: Ministrante 2007 2009 - SENAI (UNITI Unidade de Negócios, Informação Tecnológica e Informação)Cargo: Assistente administrativo * 2010 - (25/08/10) - Probank/T.R.ECargo: Téc. Urna* 2010 - (22/09/10) - SENAI Cargo: Instrutor(a) * 2014 - Colégio Adventista de Corumbá.* 2018 - Colégio Militar de Campo Grande (CMCG)* 2020 - Colégio Adventista Jardim dos Estados (CAJE)* 2021 - Colégio Adventista Campo-grandense (CAC)* 2023 - Colégio Militar de Curitiba (CMC) QUALIFICAÇÕES E ATIVIDADES PROFISSIONAIS ACODAD - Informática básica (2006). Wap Teleinformática (2007/2008).UFMS - Curso de Letras (2006/2009). Treinamento no uso das bases de dados do portal de periódicos da CAPES (2009)* Curso de Ledor e transcritor (2022). Texto publicado em obra 'A arte da amizade', Editora Interativa dos organizadores: Cel Josetti e Ten Milek, 2022; Texto Haicai "Teu abraço". Organizadora do E-book Interdisciplinar de Arte, Ciências e Língua Portuguesa: "Quem canta seus males espanta", vencedor do Educa Week 2022. Responsável pelas atividades "2 Olimpíada Brasileira do Oceano na modalidade 'Produções artísticas, culturais e/ou tecnológicas' em 2022. Assessora Pedagógica e Professora de Língua Portuguesa do 8 do Ensino Fundamental do Colégio Militar de Curitiba, em 2023 a 2025. Organizadora do Clube de Mídias do Colégio Militar de Curitiba, 2025.
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Possui graduação em Letras Espanhol pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras (2013) e especializações nas áreas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), Arte, Educação e Terapia e Educação em Tempo Integral. Atualmente atua como professor de Língua Portuguesa no Colégio Militar de Curitiba, desenvolvendo atividades voltadas ao ensino de língua materna, literatura e produção textual. Possui experiência na elaboração de provas e questões para processos seletivos e concursos, no planejamento de práticas pedagógicas e na formação de estudantes da Educação Básica. Tem interesse em pesquisas relacionadas ao ensino de Língua Portuguesa, literatura, formação de leitores, leitura, escrita e práticas pedagógicas.
