Ficção Científica – Prepare-se para Viver Grandes Aventuras! (E-BOOK GRATUITO)
Escrever é mágico. Sim, posso brincar com as palavras, abusar da imaginação, definir personagens, inventar lugares, criar situações, ir e voltar… São muitas as possibilidades! O gênero ficção científica, trabalhado durante o segundo trimestre com os alunos do 7º ano, fez sucesso!
Afinal, quem não gosta de uma aventura? Como professoras, sentimos em cada linha dos escritos uma verdadeira realização. Sim, nosso objetivo é incentivar a prática da leitura e da escrita, todos os dias de todas as maneiras.
Parabéns aos nossos queridos alunos do 7º ano!
Sintam orgulho de vocês,
pois são grandes escritores!
Professoras: Bianca e Emanuelle
Saber-Fazer Didático (E-BOOK GRATUITO)
Em relação ao Ensino Médio, na BNCC, o foco da área de Linguagens e suas Tecnologias está na ampliação da autonomia, do protagonismo e da autoria nas práticas de diferentes linguagens; na identificação e na crítica aos diferentes usos das linguagens, explicitando seu poder no estabelecimento de relações; na apreciação e na participação em diversas manifestações artísticas e culturais; e no uso criativo das diversas mídias (BRASIL, 2018, p. 471).
Para que a organização curricular a ser adotada – áreas, interáreas, componentes, projetos, centros de interesse etc. – responda aos diferentes contextos e condições dos sistemas, das redes e das escolas brasileiras, é fundamental que a flexibilidade seja tomada como princípio obrigatório. Independentemente da opção feita, é preciso destacar a necessidade de “romper com a centralidade das disciplinas nos currículos e substituí-las por aspectos mais globalizadores e que abranjam a complexidade das relações existentes entre os ramos da ciência no mundo real” (Parecer CNE/CEB nº 5/2011).
Para tanto, é fundamental a adoção de tratamento metodológico que favoreça e estimule o protagonismo dos estudantes, como também que: evidencie a contextualização, a diversificação e a transdisciplinaridade ou outras formas de interação e articulação entre diferentes campos de saberes específicos, contemplando vivências práticas e vinculando a educação escolar ao mundo do trabalho e à prática social e possibilitando o aproveitamento de estudos e o reconhecimento de saberes adquiridos nas experiências pessoais, sociais e do trabalho (Resolução CNE/CEB nº 3/2018, Art. 7, § 2º).
Narrativas de Aventura – Antologia do 7º Ano (E-BOOK GRATUITO)
Escrever é mágico.
Sim, posso brincar com as palavras, transbordar em imaginação, definir personagens, inventar lugares, criar situações, ir e voltar… Enfim, são muitas as possibilidades! O gênero narrativa de aventura, trabalhado durante o primeiro trimestre com os alunos do 7º ano, fez muito sucesso! Afinal, quem não gosta de uma aventura? Como professora, senti em cada linha dos escritos uma verdadeira realização. Sim, o objetivo é incentivar a prática da leitura e da escrita, todos os dias de todas as maneiras. Parabéns aos alunos do 7º ano do Colégio Militar de Curitiba!
Sintam orgulho de vocês, pois são grandes escritores!
Professora Emanuelle Milek
Competências Socioemocionais (E-BOOK GRATUITO)
Ceramista (Arte da Capa)
Um trabalho manual que requer tempo, paciência, agilidade, jeito, concentração, preparo, enfim uma infinidade de habilidades.
O sentido da imagem de uma ceramista, na capa, é o de representar e também expressar o quanto um único tema pode ganhar diferentes formas, ou seja, um mesmo pedaço de argila pode transformar-se em diferentes peças, graças às distintas abordagens, técnicas, e constituições do processo ensino-aprendizagem que além de envolverem o ser humano, conforme sua singularidade, são moldadas por diferentes mãos.
Desta forma, em nossas mãos, o tema ganhou um formato que ora será apresentado, mas que certamente não finda todos os possíveis desmembramentos que poderão nos levar ao debate e reflexão da temática: competências socioemocionais.
Organizadores:
Alessandra Martins Gomes Feitosa
Emanuelle Milek
Guilherme Adolpho Josetti Cezar
“Quem Canta seus Males Espanta!” (E-BOOK GRATUITO)
O Projeto Interdisciplinar: “Quem Canta seus Males Espanta!”, envolveu os componentes curriculares de Ciências Físicas e Biológicas, Língua Portuguesa e Arte, realizado com os estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental – Ciclo 1 do Colégio Militar de Curitiba.
Objetivos do Projeto:
Reconhecer as principais formas de transmissão e prevenção das principais viroses, bacterioses, protozooses, verminoses e micoses humanas, por meio da produção de paródia e sua musicalização, tendo como resultado dos estudos e produções além da apresentação no auditório do Colégio, a publicação de todos os trabalhos em e-book, com acesso aos vídeos.
A Arte da Amizade (E-BOOK GRATUITO)
Seguindo o sucesso da Antologia: “A Arte da Felicidade” lançada em 2021, traz agora a “A Arte da Amizade”. Nessa trajetória reflexiva, mais uma vez fomos encantados pela alegria e criatividade presentes nas Receitas da Amizade, de nossos alunos do 6º ano. No 7º ano, conduzidos pela leitura do best-seller: “Extraordinário”, os alunos puderam expor suas ideias por meio de reflexões sobre a amizade. No 8º ano, em um trabalho realizado a partir do texto: “Pequenas Felicidades”, de Marta Medeiros, surgiram os fragmentos sobre a amizade, arraigados de simplicidade e intensidade. No 9º ano, a singeleza e harmonia dos sonetos expressam o resultado de um trabalho colaborativo. No 1º ano, os haicais, inundam o leitor de leveza e estética, além de contarmos com a participação especial do Poeta Curitibano, Alvaro Posselt. No 2º ano, o encaixe das palavras, a colocação de ideias em estrofes alimentaram a imaginação do leitor. No 3º ano, somos convidados ao exercício do pensamento crítico reflexivo, embalados pela ética e estética das redações. E quem falou que iríamos parar por aqui? Neste ano, a Coordenação de Inglês nos brindou com as Cartas sobre a Amizade, acessando memórias repletas de muita emoção. É impressionante o que se pode fazer quando pessoas com propósito se articulam e dialogam em torno de um objetivo comum.
Estágio em Organização do Trabalho Pedagógico na Escola: uma Perspectiva de Estudantes de Pedagogia a respeito dos Caminhos e Desafios da Educação Pública (E-BOOK GRATUITO)
“[…] Mais do que nunca, é preciso afirmar que a relação entre escola e sociedade, entre os sujeitos professores e estudantes, se impõe como a chave decisiva da transformação individual e coletiva. No entanto, nessa direção é preciso considerar ainda que:
[…] enquanto a sociedade gerar a barbárie a partir de si mesma, a escola tem apenas condições mínimas de resistir a isto. Mas se a barbárie, a terrível sombra sobre a nossa existência, é justamente o contrário da formação cultural, então a desbarbarização das pessoas individualmente é muito importante. A desbarbarização da humanidade é o pressuposto imediato da sobrevivência. Este deve ser o objetivo da escola, por mais restritos que sejam seu alcance e suas possibilidades. E para isso ela precisa se libertar dos tabus, sob cuja pressão se reproduz a barbárie (Adorno, 1995, p. 116-117).
Com as sábias palavras do filósofo alemão reitero que, para além do desafio de escrever este breve prefácio, nos encontramos, todas e todos os que escreveram os textos que seguem, bem como aqueles e aquelas que os terão diante de si como leitores e leitoras, que a educação pública exige de nós, além de outras coisas, a coragem da reflexão, pois como afirma o mesmo Adorno, quem pensa, impõe resistência”.
BOAS LEITURAS!
Excerto do prefácio de: MONICA RIBEIRO DA SILVA
Doutora em Educação. Professora Titular no Departamento de Planejamento e Administração Escolar da Universidade Federal do Paraná – UFPR. Pesquisadora do CNPq. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Observatório do Ensino Médio.
A Arte da Felicidade (E-BOOK GRATUITO)
A presente antologia permite vivenciarmos, aos olhos de nossos alunos, os mais variados sentidos e compreensões sobre a Felicidade. Convidamos você leitor… familiares, alunos e amigos a embarcarem nessa jornada para refletirmos sobre as pegadas de sensibilidade e beleza deixadas por nossos “caminhantes juvenis”, a fim de saborearmos essa linda construção coletiva.
Guilherme Adolpho Josetti Cezar
Autocuidado e as necessidades fundamentais do ser humano
Baseado nas necessidades fundamentais do ser humano, conectamos os cuidados essenciais dos aspectos físicos, emocionais, sociais e espirituais (mentais) aos 3 pilares do autocuidado: cuidar de si, cuidar do outro e permitir ser cuidado, relacionando ainda com as quatro categorias do Ser, Ter, Fazer e Estar, e com essas conexões nos próximos cinco capítulos, exploraremos todas as categorizações das necessidades fundamentais do ser humano e áreas do autocuidado como:
1. Escutar a si mesmo
2. Momento presente a si
3. Conversar consigo mesmo
4. Agradar a si mesmo
5. Conhecer-te a ti mesmo
Vamos juntos nessa jornada cheia de conhecimento, autoconhecimento e cuidados especiais.
As autoras
ERA UMA VEZ? NÃO! Uma história sobre a Fala, a Escuta e a Escrita! Diversão para a Família!
Este livro nasceu do encontro de três forças que guiam o caminho da infância: a FALA, a ESCUTA e a ESCRITA.
Três meninas que nos lembram que aprender é mais do que juntar letras — é sentir, imaginar e criar laços de afeto. Cada página foi pensada como um espaço de encontro entre adultos e crianças, onde colorir, sonhar e conversar se misturam em gestos de cuidado e curiosidade.
Inspiradas por quem acredita no poder das palavras, essas personagens nos convidam a viver o diálogo como um caminho de descoberta e amor.
Que este livro seja mais que um passatempo: um presente de escuta, cor e ternura, capaz de transformar instantes simples em memórias que ficam no coração.
