Descrição
O Sistema Colégio Militar do Brasil (SCMB), composto pelos 14 Colégios Militares (CM) do Exército Brasileiro, vem, ao longo dos últimos dois anos, integrando as Competências Socioemocionais (CSE) em seu currículo.
Desenvolver a aprendizagem baseada em valores e atitudes sempre foi uma constante do Projeto Pedagógico do SCMB que contempla essa dimensão a partir do espelhamento da educação militar que é desenvolvida pelo Exército em suas Escolas de Formação. Desde 2014, a Educação em Valores é alvo de um Projeto específico nos CM e tem como participantes toda a Família Garança.
Com o aporte teórico-normativo emanado pelo MEC e a perspectiva de uma prática pedagógica altamente interseccionada por atitudes e valores conduzida pela Escola, os CM podem desenvolver com mais amplitude essa ferramenta estratégica para potencializar as suas atividades escolares.
O presente e-book conta com a participação de importantes atores, como o Gen Div Francisco Carlos Machado Sillva, Diretor do SCMB de 2019 a 2021. Nesse período, ele vivenciou um momento crítico da educação mundial: a pandemia da covid-19. Além de ter visitado todos os CM, conversou com autoridades municipais e estaduais e, com pais e alunos para saber como estavam enfrentando os desafios impostos pela pandemia. Mais do que ninguém, o Gen Div Carlos Machado, tem a percepção adequada da importância desse tema para a educação básica.
A Cel Alessandra Martins Gomes Feitosa, Chefe da Seção de Ensino da DEPA e Coordenadora Pedagógica dos Colégios Militares, acompanhou a inserção das Competências Socioemocionais no currículo dos CM e os projetos desenvolvidos no Colégio Militar de Curitiba, ao longo dos anos de 2020, 2021 e 2022.
O Cel Guilherme Adolpho Josetti Cezar, Chefe da Divisão de Ensino do Colégio Militar de Curitiba, junto com a equipe de docentes e os agentes de ensino realizaram atividades, avaliações e desenvolveram projetos importantes para a implantação das CSE no âmbito do SCMB.
Por tudo isso, acredito que esse tema seja de grande importância para todos nós, integrantes da Família Garança, como um bom roteiro de boas práticas e de um guia para colaborar para a sensibilização de todos os atores escolares.
Boas Leituras!
Gen Bda Carlos Vinícius Teixeira de Vasconcelos
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É Doutora em Língua Portuguesa na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com pesquisa na área de ensino e capacitação docente. É Mestre em Língua Portuguesa pela UERJ e bacharel e licenciada em Português-Francês pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Possui cursos de Especialização nas seguintes áreas: Supervisão Escolar pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Psicopedagogia Institucional pela Universidade Gama Filho (UGF), Educação Especial e Inclusiva pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER), Neuroeducação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA),Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Estácio de Sá (UNESA); Psicomotricidade, Neuroaprendizagem, Terapia em ABA, Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional, Neuroliderança e Educação Midiática pela Faculdade Metropolitana. Atuou como Coordenadora Pedagógica do Sistema Colégio Militar do Brasil/ EB (Chefe da Seção de Ensino da Diretoria de Educação Preparatória e Assistencial do Exército Brasileiro (DEPA). Atualmente é Professora Titular, Chefe das Cadeiras de Português, Redação e Língua Portuguesa para Estrangeiros na Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN), atuando como docente de Redação na AMAN. Atua como Líder do Grupo de Pesquisa Estudos Interdisciplinares do Discurso e da Ética Militar (AMAN). É autora de livros na área e tem experiência na área de Letras e Educação, com ênfase em ensino de Produção Textual, Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Multiletramentos, Estudo do Discurso, Ensino e Produção de Textos e Formação/Capacitação de Professores.
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Minha trajetória na educação começou muito antes de eu me dar conta de que seria esse o caminho que trilharia. A primeira graduação em Letras – Português e Espanhol, foi pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, em 2007.
Logo depois, senti que precisava ir além. Foi então que, em 2011, obtive o título de Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná. Mais tarde, em 2016, na Universidade Federal do Paraná, obtive minha segunda graduação, agora em Pedagogia.
Na UFPR, minha trajetória se entrelaçou com a pesquisa acadêmica de forma mais intensa, e, em 2021, concluí o doutorado em Educação. Entre 2013 e 2020, atuei como professora universitária no Centro Universitário Unifacear, lecionando em cursos de graduação e pós-graduação.
No mesmo período, integrei os quadros da Rede Municipal de Curitiba, entre 2013 e 2016. Desde 2016, minha jornada seguiu pelo Colégio Militar de Curitiba, onde inicialmente fui professora de Língua Portuguesa e, de 2017 a 2022, tive a honra também de coordenar a disciplina.
Minha jornada, entrelaçada por experiências, estudos e desafios, continua em constante evolução, movida pela certeza de que a educação, em todas as suas formas, é o caminho para transformar vidas.
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Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná – UFPR, especializações nas áreas de Habilidades socioemocionais, Psicopedagogia, Educação Ambiental, e Educação especial e inclusiva. Certificações em Psicologia Positiva e em Educação Parental. Cofundador Ayni Educação.
